Новости
-
Вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
-
Вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
-
Вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
Особый ребенок в приемной семье и в учреждении: социализация, интеграция, общественное мнение"
Особый ребенок в приемной семье и в учреждении: социализация, интеграция, общественное мнение // Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. – М.: БФ «Здесь и сейчас», 2015 г.
Авторы издания - психологи, педагоги, сотрудники учреждений для детей-сирот и центров психолого-педагогической помощи, приемные родители.
Издание подготовлено специалистами Ресурсного центра помощи приемным семьям с особыми детьми (БФ "Здесь и сейчас") в рамках программы "Содействие семейному устройству детей с проблемами развития и сопровождение приемных семей с особыми детьми: что могут НКО?"
Сборник посвящен широкому кругу вопросов помощи «особому» ребенку в семье и учреждении, содействия семейному устройству «особых» детей, сопровождения семей, взявших на попечение ребенка с особенностями здоровья, профилактики родительского «выгорания» и возвратов ребенка в учреждение, а также социализации и интеграции «особого» ребенка и его семьи в общество.
Отдельно рассматривается проблема притока в сиротские учреждения детей с ограниченными возможностями при наличии дееспособных родителей и возможные пути ее решения.
Также особое внимание уделено такой мало пока освоенной теме, как поиск возможных альтернатив помощи выросшему «особому» ребенку, включая создание адекватных его возможностям условий проживания, трудоустройство и адаптацию в социуме.
Собранный материал может быть интересен специалистам по семейному устройству, психологам и педагогам, работающим с приемными детьми и детьми в учреждениях, сотрудникам некоммерческих организаций, осуществляющих помощь детям и семье, специалистам детских учреждений и служб сопровождения, приемным родителям и широкому кругу людей, интересующихся проблемами социального сиротства и путями их решения.
Содержание:
В СЕМЬЮ ИЛИ ИЗ СЕМЬИ: ВОПРОСЫ СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ УСТРОЙСТВУ И СОХРАНЕНИЯ СЕМЬИ ДЛЯ ОСОБОГО РЕБЕНКА
- Риски и перспективы семейного устройства детей с проблемами развития Битова А.Л., Фадина А.К.
- Технология сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (из опыта работы ГБУ ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь») Романова Е.А.
- Шансы на семейное устройство детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Сегодня и завтра Князева Н.В.
- Подготовка профессиональной приемной семьи к приему ребенка‐сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей Скворцова Е.И.
- Дополнительное образование как средство продвижения особого ребенка раннего возраста в приемную семью Лидовская К.М.
- Новая семья для сиблингов Леонова Е.Е., Лаврентьева З.И.
- Практика устройства ВИЧ‐позитивных детей‐сирот и детей, оставшихся без родительского попечения, на семейные формы воспитания в Крыму Березина Е.В.
ДЕТИ В УЧРЕЖДЕНИИ: ОПЫТ ПОМОЩИ
- Развитие и нарушение привязанности у воспитанников детского дома и коррекция этих нарушений в индивидуальной работе Просветова Е.В.
- Почему дети просят собаку? Быстрова Н.А.
СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ
- О необходимости «де‐технологизации» помощи детям Гурова Е.В., Лотарева Т.Ю.
- Приемные семьи с особыми детьми в маленьком сообществе: жизнь как на ладони Чернова А.А.
- Комплексное сопровождение семей с приёмными детьми (из опыта работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр психолого‐педагогической, медицинской и социальной помощи» Пронского района Рязанской области (МБУ ДО «ЦППМ и СП»)) Сальникова Г.А., Лагуткина О.А.
- Ребенок с особыми потребностями может вырасти счастливым Гарипова Т.Н., Разуменко В.В.
- Сопровождение замещающих семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями Харламова Ю.А.
- Особенности работы специалиста с семьей, обратившейся за помощью, или «А в чем, собственно, проблема?» Фещенко М., Франтова Д.
- Подготовка кандидатов к приему ребенка со «специфиче‐ скими» особенностями Скуратовская И.П., Никулина М.Н.
- «Сопровождение» и «сопровождение». О разных подходах педагогического сопровождения Кобыща Е.И.
СПЕЦИАЛИСТЫ В ПОМОЩЬ ПРИЕМНОМУ РЕБЕНКУ
- Программа психологической подготовки приемных детей к школе Неупокоева О.
- Работа с приемными семьями, воспитывающими детей с особенностями развития (опыт реализации проекта «Семейная гармония») Ахметова Э.Ф.
- Коррекционно‐развивающая программа для подростков «Мой успех создаю сам» (из опыта работы с приемными подростками) Байрамова Л.В., Фещенко М.В.
- Описание случая применения ПЕТ‐терапии в комплексной коррекционной работе с ребенком с нарушениями эмоционально‐волевой сферы (программа реализована совместно с фондом P.E.T.: http://www.petfund.ru) Пушкова Л.В.
- Поддержка творческих способностей приемного ребенка через общение и художественную деятельность Николаев М.М.
ОСОБЫЙ РЕБЕНОК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: КАК ПОМОЧЬ?
- Школьные проблемы приемных детей Кукуркина С.В.
- Метод групповой работы «Круг Друзей» в образовательных учреждениях Миронова С.А.
- Помощь педагогам в понимании причин трудного поведения приемного ребенка в школе. Стратегии совладания Неги А.А.
- Создание условий для развития самостоятельности выпускников детских домов в клубах «Большой Перемены» Зверева Е.А.
«Я БОЛЬШЕ НЕ МОГУ!»: ПРОФИЛАКТИКА И СОПРОВО‐ ЖДЕНИЕ ВОЗВРАТА
- Работа по предотвращению возвратов и минимизации последствий Синкевич А.Ю., Гусарова Н.В.
- Я больше не могу! Канунникова Ю.Ю.
- Профилактика отказов от детей из замещающих семей: риски и ресурсыТемботова М.М.
ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ ОСОБОГО РЕБЕНКА: ОГРАНИЧЕНИЯ ИЛИ ВОЗМОЖНОСТИ?
- «Уютный и красивый дом, мне сказкой кажется и сном» Львова‐Белова М.А.
- «То, что мы играем – и есть жизнь» Газарян А.А., Львова‐Белова М.А.
- Расширение возможностей воспитательной среды учреждения для детей‐сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посредством использования Модуля самостоятельного проживания Оборина Ю.А.
- «Стать родителем особого ребенка по собственному желанию» Ягодина М.В.
- Профилактика возвратов приемных детей из семей в учреждение. Из опыта работы консультативной службы специализированного дома ребенка No9 для кандидатов в приемные родители Семенова О.Е.
- Детям нужны любовь и уважение, а не материальные блага (опыт матери двух детей, выросшей в московских интернатах) Мартынова А.Ю.
В КОПИЛКУ ПРИЕМНЫМ РОДИТЕЛЯМ
- Что делать, если ребёнок кажется безнадёжно плохим? Эрлих М.С.
- Приемные родители, объединяйтесь! Змейков Ю.Б.
РАССКАЗЫ РОДИТЕЛЕЙ
- Большое сердце маленького человека Ручкина О.В.
- Дениска и Оля Некрасова И.
- Живые истории, реальные события семьи Муленковых Муленкова Н.С.
- Сердце матери Семья Колмыковых
- Морковный сок для мамы Семья Медведевых
- Как сказка стала былью Семья Проскурдиных
- Вечные дети – или особые взрослые? Бейлезон С.В.
Если вы заинтересованы в получении сборника - отправьте на адрес Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. заявку с краткой информацией о Вас или Вашей организации, и мы вышлем его Вам по почте.
