Новости
-
Вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
-
Вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
-
Вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
Метки
Вопросы и ответы
-
Недавно приняли в семью мальчика 11 лет. Стали замечать, что он без спросу берет вещи старшего сына. А вчера увидели, как он зашел в нашу спальню, стал обыскивать ящики, рыться в одежде. Ему не стыдно, он даже удивляется, из-за чего этот шум. Что делать?
Предполагаем, что у вашего приемного сына пока не сформированы представления «свое-чужое».
-
Что такое задержка психического развития (ЗПР)? Это то же самое, что умственная отсталость?
Задержка психического развития — это такое нарушение темпа психического развития, когда у ребенка страдают отдельные психические функции (например, память, внимание, способность к регуляции поведения), а другие функции не страдают.
Вопросы и ответы
Недавно приняли в семью мальчика 11 лет. Стали замечать, что он без спросу берет вещи старшего сына. А вчера увидели, как он зашел в нашу спальню, стал обыскивать ящики, рыться в одежде. Ему не стыдно, он даже удивляется, из-за чего этот шум. Что делать?
Предполагаем, что у вашего приемного сына пока не сформированы представления «свое-чужое».
Что такое задержка психического развития (ЗПР)? Это то же самое, что умственная отсталость?
Задержка психического развития — это такое нарушение темпа психического развития, когда у ребенка страдают отдельные психические функции (например, память, внимание, способность к регуляции поведения), а другие функции не страдают.
Как ребенок попадает в коррекционное учреждение?
Если это ребенок, оставшийся без попечения родителей , то сначала он попадает в дом ребенка, где он находится до 4-х лет, после чего переводится в учреждения для детей старшего возраста.
До какого возраста ребёнок-инвалид будет в принявшей его семье и где потом будет жить?
Если ребенок усыновлен — то как своерожденный ребенок. Если речь идет об опеке, то если после окончания договора между семьей и органами опеки семья и ребенок хотят проживать вместе (а ребёнок дееспособный), никто не может им это запретить, если не хотят, никто не может их заставить.
Может ли директор детского дома искать родителей для воспитанников?
По типовому положению директор не обладает такими полномочиями. Эти полномочия закреплены за органами опеки.
Взяли ребенка из коррекционного интерната 8 вида. Считаем, что ребенок в плане учебы может больше, чем ему дает коррекционная школа. Как можно перевести ребенка в массовую школу?
Для начала нужно вспомнить, чем отличается коррекционная школа 8 вида и массовая школа.
