Новости
-
Вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
-
Вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
-
Вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
Метки
Вопросы и ответы
-
Недавно приняли в семью мальчика 11 лет. Стали замечать, что он без спросу берет вещи старшего сына. А вчера увидели, как он зашел в нашу спальню, стал обыскивать ящики, рыться в одежде. Ему не стыдно, он даже удивляется, из-за чего этот шум. Что делать?
Предполагаем, что у вашего приемного сына пока не сформированы представления «свое-чужое».
-
Что такое задержка психического развития (ЗПР)? Это то же самое, что умственная отсталость?
Задержка психического развития — это такое нарушение темпа психического развития, когда у ребенка страдают отдельные психические функции (например, память, внимание, способность к регуляции поведения), а другие функции не страдают.
Митинг в защиту школ для детей с особыми образовательными потребностями
08.10.2014 Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель», педагоги и родители учеников школы-интерната «Интеллектуал» 11 октября в 15.00 организуют митинг «За московское образование». Акция согласована властями. Место проведения - Суворовская площадь.
Основные требования участников митинга:
1. Приостановить реорганизацию учебных заведений Москвы, решения о реорганизации которых приняты с нарушением существующих норм (вопреки отрицательному решению Управляющего совета, при отсутствии решения комиссии по оценке последствий реорганизации и т.д.).
2. Включение в комиссию по оценке последствий реорганизации образовательный организаций представителей родительских сообществ Москвы, Уполномоченного по правам человека, независимых от Департамента образования экспертов в области образования.
3. Ежегодное принятие нормативов финансирования школ Москвы с индексацией подушевого финансирования согласно росту минимальной заработной платы.
4. Ежегодное принятие нормативов финансирования интернатов с соответствующей индексацией.
5. Включение в перечень государственных работ наряду с математическими классами и других специализированных классов различных профилей.
6. Оказание особой государственной поддержки школам, работающим с детьми-инвалидами, детьми из неблагополучных семей, детьми с девиантным поведением.
Приглашаются учителя, родители, а также все неравнодушные к судьбе образования в Москве.
Контакты организаторов: телефон: +7-909-901-90-86
Источник: АСИ
О ситуации с образованием для детей с особыми потребностями в Москве вы можете прочитать в статье "Разгром беззащитных".
